Relatório e Video - Passos!?

Ao produzir o vídeo de 1 minuto, partimos inicialmente do briefing decidido pela dupla, ou seja, um stopmotion, com fotos da evolução das mídias retratados por um modelo e fotografia dos produtos. Posteriormente elaboramos o storyboard, contendo todos os aspectos funcionais, partindo para a captação de imagens, análise diacrônica dos acontecimentos retratados no vídeo, edição de imagens e áudio, utilizada a música do artista Moby- Flower; A hospedagem foi feita em sites para divulgação e exibição do mesmo.

A câmera utilizada para fazer o stopmotion foi Sony SW380, já para a edição do vídeo utilizamos o software Adobe Premiere e edição de imagens o Adobe Photoshop. Após a edição e renderização dos arquivos, o vídeo foi gravado em DVD, utilizado o Ulead DVD Workshop, para layout da capa do DVD e menu, foi utilizado o Adobe Photoshop, publicado ambos no youtube e vimeo, em nossa conta pessoal.

As dificuldades encontradas foram elaborar o projeto e adequar o mesmo a prática, em função disso, o vídeo não ficou adequado aos primeiros conceitos.

Agradecemos desde já a participação e ajuda de todos.
Maura Borges e Alexssander Cusin.

Vídeo: Percepção

Relatório

A peça
Foi desenvolvido um vídeo de duração de 1 minuto, com a ideia central de mostrar que independente do meio em que o produto gráfico seja exibido ou divulgado, o que vale realmente é o seu conteúdo, a mensagem que ele conseguirá passar. Se a mensagem não for entendida ou bem recebida pelo seu público, de nada adiantará uma mídia de última geração e largo alcance para exíbi-la.
Para essa produção foram utilizados recursos como colagem de imagens estáticas, com foco em emoções humanas, mesclando com o uso de tipografia de forma estilizada (mensagens curtas sobre o assunto) e o depoimento de um profissional (produtor de vídeos) que acompanhou, ao longo de mais de 15 anos de trabalho na área, a evolução das tecnologias na captação, edição e exibição de vídeos, com foco nessa relação mensagem x mídias.
Quanto ao áudio, o vídeo tem uma música de composição. Não há outra locução.

Informações técnicas
Para montagem do vídeo, foram coletadas imagens da Internet, trabalhadas posteriormente no CorelDraw e no CorelPhoto-Paint. O depoimento foi gravado em câmera digital comum. O áudio é de arquivo particular.
O vídeo foi editado e gravado no iMovie. Também foi utilizado um programa de conversão de arquivos, para converter o áudio de wma para mp3.
O trabalho final foi gravado em dois formatos:
- m4v (10,7 MB)
- mp4 (2,95 MB)
E também convertido em VOB para gravação do DVD.

Meios de exibição
O vídeo foi postado no Youtube (http://www.youtube.com/watch?v=tdqfv6fHW2Q), incorporado no blog da disciplina (http://mtg2-fsg.blogspot.com/2010/05/video-de-1-min-percepcao.html) e postado também no Vimeo (http://www.vimeo.com/12251172).
Foi gravado ainda um DVD, com menu personalizado, utilizando o Nero.

Dificuldades encontradas
A maior dificuldade foi conseguir fazer o menu personalizado, já que eu não tinha conhecimento de como desenvolver e também não tinha um programa em que o menu pudesse ser feito, nem tampouco a Faculdade disponibilizou esse programa.
Em função disso, o resultado final do menu não ficou o esperado e também acabou atrapalhando na qualidade de imagem do vídeo no DVD.
Alias, essa foi outra dificuldade, saber quais formatos se adequavam melhor a cada tipo de mídia.

Street Session - Video 1 minuto

Musica: The Anthem - Good Charlotte

Videos retirados Dvd Sk8 nike

Editado: Premiere cs4

Abertura: Adobe After Efects cs4, Photoshop

Jeferson Rech, Lucas Molossi

Relatório de desenvolvimento

Filme de 60 segundos
Maicon Rossi e Eder Dagortt

Para a produção do Filme Reversão Tecnológica, partimos do conceito especificado no briefing para escrever o roteiro e criamos então um storyboard funcional que atendece as nossas necessidades. Partimos estão para a captação de imagens, em um estúdio fotográfico, utilizamos um fundo branco, duas lâmpadas com luz contínua com 1000 watts cada, uma câmera de vídeo Sony Handycam modelo DCR-SR220, fixada em um tripé para a filmagem do roteiro, e uma câmera fotográfica Panasonic modelo DMC-TZ3 para tomadas extras que posteriormente seriam utilizadas no making of do filme.
Uma das maiores dificuldades enfrentadas nessa etapa do processo foi acordar o ator, pois a filmagem foi realizada em um sábado pela manhã. Alem do ator, a equipe escalada para o trabalho era composta por nós dois do grupo, uma operadora de câmera principal e maquiadora, uma operadora para a câmera extra.
A câmera Sony gerou arquivos com extensão MPG, e a câmera Panasonic gerou arquivos MOV, para a edição do filme utilizamos o software Premiere, comercializado pela Adobe, e para a edição do Making of utilizamos o movie maker, que acompanha o pacote de aplicativos Microsoft Office.
Os arquivos com extensão MPG foram diretamente carregados para o software de edição sem sofrer alguma conversão, porem os arquivos MOV foram convertidos para MPG utilizamos o software SUPER para conversão desses arquivos.
Após o edição, renderízamos os arquivos de vídeo em tamanhos diferentes para serem postados na internet e gravados no DVD, o filme para ser publicado no youtube e no vimeo ficou com 15MB em formato MPG, e o making of com com 70MB. Para o DVD, o filme foi renderizado em AVI com 230MB e o making of com 1G aproximadamente.
Para gravar o DVD e criar o menu utilizamos o software Nero, e para o layout da capa do DVD, claquete e título do filme, utilizamos o software Adobe Photoshop.
Para publicação no Youtube não tivemos maiores problemas, o Vimeo foi um pouco mais trabalhoso criar a conta pessoal, mas para enviar o arquivo foi bem fácil.
No final das contas acho que conseguimos um bom resultado comparando com o que tínhamos imaginado fazer, e com nossa pouca experiência com produção e edição de áudio-visual.

Link Youtube

Link Vimeo

Vídeo:Filmes que marcaram épocas

Relatório Atividade Prática Supervisionada

Processo de edição do vídeo

A princípio surgiram varias idéias para a construção do vídeo, que depois foram sendo qualificadas e a que nos levou ao projeto final foi a idéia de fazer uma linha do tempo pode se dizer, do cinema, das salas de como surgiram os primeiros filmes nas telonas, foi ai que chegamos na Walt Disney e optamos por lembrar daqueles filmes que assistimos milhares de vezes quando éramos crianças, depois dos trechos devidamente baixados começamos a edição, onde tivemos alguns problemas.

Primeiro com o Mac, tentado usar o imove sem sucesso, partimos então para o Movie Maker, cortamos todos os arquivos novamente, ai ficou faltando à música que a princípio era pra serem mantidas as originais, mas como não ficou como imaginávamos resolvemos mudar, mas depois de cortada e alinhada a musica não conseguíamos fechar o arquivo (exportar), depois de pensar que teríamos que recomeçar o trabalho, tivemos o auxilio do professor Rangel.

Aspectos técnicos

Resolução: 768 x 576

Tamanho: 7,89 MB

Formato: wmv

Tempo de duração: 01h02min minutos

Sistema utilizado: Windows Vista e XP

Softwares de conversão, edição, publicação e gravação: Atube Catcher, Solveig Mmavi Trimmer, Movie Maker, Winx DVD Author.

Cibele e Pâmela

Relatório - Ketlin e Ricardo

RELATÓRIO – “TEMPO QUE NÃO VOLTA MAIS”

Escolhemos como tema para o vídeo a evolução da animação na televisão. Selecionamos alguns desenhos que marcaram época e principalmente que marcaram nossas infâncias.

Na primeira etapa do trabalho, pesquisamos sobre vários desenhos e os anos em que estes foram lançados, a partir do tempo disponível que tínhamos para o vídeo selecionamos alguns dos desenhos pesquisados para trabalhar. Os selecionados foram:

1928 – Mickey
1933 – Popeye
1940 – Tom e Jerry
1942 – Pernalonga e Patolino
1943 – Pica-pau
1960 – Os Flinstones
1968 – Dick Vigarista e Muttley
1969 – Scooby-doo
1983 – He-man
1989 – Os Simpsons
1999 – Bob-esponja

Já sabendo quais desenhos iríamos utilizar, fizemos uma pesquisa em site de vídeos para coletar cenas para inserir no nosso vídeo. Depois que tínhamos todas as cenas selecionadas, fizemos um storyboard para organizar como ficaria o vídeo.

A edição do vídeo foi feita no software Sony Vegas Pro, e cada cena teve de 03 a 05 segundos de duração. O vídeo teve duração total de 1 minuto e 4 segundos incluindo as informações de claquete no início. A resolução do vídeo é de 720 x 480, e taxa de 30 frames por segundo. O tamanho final do vídeo foi de 238 MB em formato .avi, e 24 MB em formato .wmv.

A publicação do vídeo foi feita através do Vimeo (http://vimeo.com/12060974), Youtube (http://www.youtube.com/watch?v=n_UqRsfxweY) e no blog da disciplina. Também foi gravado um DVD do vídeo com menu personalizado, o software utilizado para gravação e criação de menus foi o Nero.

Negativos - Elisa Santos

Segue links para visualização do vídeo no Youtube e Vimeo.

http://www.youtube.com/watch?v=ZE98_jIcn3A

http://www.vimeo.com/12720840

O vídeo pretende mostrar o antagonismo de sentimentos e ao mesmo tempo sua similitude. Ilustra, de forma simbólica, a intersecção dos opostos. O audiovisual também busca impactar o telespectador, fazendo-o se questionar sobre o que vê.

Opostos como o amor e a raiva, a leveza e o desespero, a solidão, a dor, o claro e o escuro, o barulho e o silêncio são demonstrados através dos trechos do filme Alphaville, do Godard, Carne, do Gaspar Noe, vídeos experimentais de estudantes gravados em super 8 e também de Andy Wahrol.

O filme foi elaborado com o software iMovie, utilizei trechos retirados de filmes e youtube. Para conversão e gravação utilizei o AnyDvdConverter e Nero.
A maior dificuldade encontrada foi exteriorizar o sentimento e a intuição, de forma a demonstrar o objetivo deste audiovisual.

Vitrine Dirty Money

Pessoal, conforme comentei, segue link para a vitrine "audiovisual retrô".
http://www.hip.esp.br/noticias.php?num=670

Mapa de interação - Orelhão (Francisco e Luis)

Eficácia:
Faz sempre o que propõe quando utilizado da maneira correta.

Eficiência:
Facilidade de usar teclas e seguir instruções do visor

Segurança:
Não há risco de acidentes.

Utilidade:
Completar ligações.

Learnability:
Com as intruções no visor a aprendizagem é facilitada.

Memorability:
Após o primeiro uso, é fácil se lembrar das funções, pois são poucas e realmente úteis.

Video AURA. Chelo Tessari

Esta postado o video AURA tanto no youtube quanto no vimeo segue abaixo o link.

http://www.youtube.com/watch?v=LeSSxzbrSYQ

http://vimeo.com/12649436

O site também esta terminado.

http://www.design-fsg.com.br/marcelotessari/home.html

StopMotion

fantastica a propaganda do Guaraná Antarctica.

Evolução da Fotografia

Filme de 1min.

Mapa de Interacão

Eficácia:

Interagir com o jogo

Eficiência:

É eficiente pois de facil manuseio qualquer pessoa pode jogar.

Segurança:

É seguro pois não há riscos de acidentes.

Utilidade:

Bom para momentos de descontracão.

Learnability:

Simples e de fácil jogabilidade.

Memorability:

Depende o jogo tem funcões repetidas e de fácil aprendizado.

Máquina fotográfica - Jeferson , Lucas

Eficácia: É eficaz na qualidade das fotos.

Eficiência: É eficiente, pois sua utilização é simples e fácil sem muitas restrições para o usuário.

Segurança: Durante sua utilização não há possíveis riscos.

Utilidade: É util pois permite que o usuario faça fotos tanto no claro quanto no escuro da forma que desejar

Learnability: funções objetivas, simples e de facil aprendizado

Memorability: Suas funções são de fácil memorização por ter apenas uma utilidade.

Máquina de Café Automática.

1. Eficácia: O produto (máquina de café automática) e a interface são eficazes, pois produzem o resultado esperado, realizando de maneira prática, sem muitas maneiras incertas de proceder quanto ao uso e costume, ao mesmo tempo sem muitas aplicações complexas de regras.

2. Eficiência: A ação que a máquina realiza cumpre com o propósito, pois a interface é objetiva, e a capacidade de produzir facilmente o que o usuário necessita.
3. Segurança: A interface e o sistema da máquina de café automática é seguro, pois permite que o usuário proceda da melhor maneira, de acordo com o costume de já saber mexer na mesma, porem se ele não souber mexer, o problema será mais dificultoso, por isso é importante saber compreender todos os dados da máquina antes de usar, nesse sentido uma boa interface faz toda a diferença.

4. Utilidade: A máquina de café automática é útil, pois a operação da mesma é fácil e objetiva, favorecendo o usuário, e economizando tempo.

5. Learnability: A interface de algumas máquinas são claras, contendo muitos elementos que favoreceriam ao usuário de acordo com grau de instrução ou cultura, porem de qualquer forma se for feito passo a passo usando as normas que a máquina utiliza, com certeza o trabalho será concluído bem feito.

6. Memorability: O produto pode se tornar mais fácil, após algumas vezes usada, relembrando as fases.

Mapa de Interação - Rádio relógio

Eficácia
O rádio relógio é eficaz porque cumpre todas suas funções perfeitamente.

Eficiência
Tem uma interface simples e eficiente e o usuário consegue utilizar todas as funções sem maiores dificuldades.

Segurança
O rádio-relógio peca na questão de segurança pois como funciona com energia elétrica e não tem nenhuma dipositivo caso falte luz, ele pode prejudicar o usuário que utiliza a função do despertador.

Utilidade
Possui funções de despertador, rádio e relógio.

Learnability
Apesar de possuir muitos botões, o usuário consegue aprender de maneira fácil a utilização e função de cada um na primeira vez que utiliza.

Memorability
A memorização das funções de cada botão pode ser difícil para alguns usuários, pelo fato de possuir muitos botões.

Interface proposta

Menos botões, com um botão que alterna entre as funções e podem ser alteradas usando os botões das flechinhas. Cada vez que aperta o botão "Função" algum dos itens no visor fica piscando possibilitando que seja alterado.















Kétlin Favero e Ricardo Magnabosco

Mapa de Interação - Caixa Eletrônico

Maicon Rossi e Eder Dagortt

Eficácia
É um sistema eficaz porque é capaz de executar as operações a que se propõe, que são elas: saques, depósitos, transferências, conferências de saldos e estratos.

Eficiência
É simples e objetivo, sem interferência de elementos ou ações que desviem a atenção do usuário durante a operação.

Segurança
O caixa só permite o acesso a conta do usuário com um cartão magnético e senha ou número da conta e senha para simples, e operações de saque e transferência de valores somente são realizadas com o cartão magnético e senha. O sistema de contagem de notas é seguro e o usuário pode reclamar posteriormente caso se sinta lesado durante a operação.

Utilidade
Evita filas no caixa convencional e atende em horários diferenciados e em locais onde não há bancos, como shoppings, supermercados, aeroportos, etc...

Learnability
E fácil de aprender, pois a interface é simples e com poucos botões de interação, e todos dos passos da operação são acompanhados por um “guia eletrônico” que lhe faz perguntas e indica que ações o usuário deve executar.

Memorability
Fácil de lembrar pois as operações tem poucas etapas e poucas ações a serem executadas em cada uma das etapas.

Mapa de Interaçao - Marcelo Tessari

Eficácia:Cumpre seu propósito assistir o Dvd.

Eficiência: A eficiência ocorre por facil uso por parte do usuario pois tem funçoes claras e objetivas.

Segurança: Como sua função é clara não da margem para equivocos e cajo aconteça o usuario pode corrigi-lo.

Utilidade: É util pois permite o usuario a assistir o filme do jeito que lhe é favoravel.

Learnability: suas funçoes sao clara e objetivas sendo de facil aprendizado

Memorability: por ser funçoes universais é de facil memorizaçãp